Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε την επιτυχή ολοκλήρωση της συμμετοχής τριών εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε διεθνές πρόγραμμα επιμόρφωσης στην Στοκχόλμη της Σουηδίας, το οποίο πραγματοποιήθηκε από τις 22 έως τις 27 Ιουνίου 2026.
Η κινητικότητα αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ (Δράση KA1 – Staff Mobility for Courses and Training), με φορέα υποδοχής την Europass Teacher Academy, το μεγαλύτερο δίκτυο παρόχων επιμορφωτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς στην Ευρώπη.
Το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από τις καθηγήτριες:
- Δοπρίδου Αναστασία
- Παπαδοπούλου Δέσποινα
- Χορταργιά Αικατερίνη
Το Αντικείμενο της Επιμόρφωσης
Το σεμινάριο είχε ως τίτλο «Playful Learning: Strategies for Reducing Stress and Energizing the Classroom» (Παιγνιώδης Μάθηση: Στρατηγικές για τη Μείωση του Άγχους και την Ενδυνάμωση της Τάξης). Σε μια εποχή που η διδασκαλία μετατοπίζεται από την απλή μετάδοση πληροφοριών στην καθοδήγηση της ενέργειας και των συναισθημάτων μέσα στην τάξη, το πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην προσωπική ευημερία του εκπαιδευτικού και στην καλλιέργεια μιας συμπεριληπτικής σχολικής κουλτούρας, βασισμένης στην προσέγγιση “heart-full” (ενσυναίσθηση, καλοσύνη, θετική επικοινωνία).
Αναλυτικό Χρονικό των Δραστηριοτήτων ανά Ημέρα
Οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν σε ένα εντατικό και άκρως βιωματικό εξαήμερο πρόγραμμα, το οποίο διαμορφώθηκε ως εξής: Ημέρα 1η: Εισαγωγή & Φιλοσοφία “Heartful” Η εβδομάδα ξεκίνησε με τη γνωριμία των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών από διάφορες χώρες, την παρουσίαση των σχολείων τους και την ανάλυση των επιμορφωτικών τους αναγκών. Ακολούθησε η πρώτη επαφή με τις αρχές της Kidz Academy, εξετάζοντας πώς η διδασκαλία μπορεί να συνδυάσει το σώμα και τη δημιουργικότητα μέσα από τεκμηριωμένες προσεγγίσεις ευημερίας. Ημέρα 2η: Η Ευημερία του Εκπαιδευτικού & Διαχείριση Άγχους Η ημέρα ήταν αφιερωμένη στη φροντίδα του ίδιου του εκπαιδευτικού. Έγινε εισαγωγή στις ερευνητικά τεκμηριωμένες μεθόδους του Ινστιτούτου HeartMath για τη συναισθηματική ρύθμιση. Οι καθηγήτριες εξασκήθηκαν σε πρακτικές ασκήσεις αναπνοής, οραματισμού και διαχείρισης της προσωπικής τους ενέργειας για τη μείωση του εργασιακού στρες. Ημέρα 3η: Playful Learning στην Πράξη Οι συμμετέχουσες εμβάθυναν στα οφέλη της παιγνιώδους μάθησης. Αναλύθηκαν προσεγγίσεις για την ενσωμάτωση εργαλείων και παιχνιδιών στο καθημερινό μάθημα, με στόχο την ανάπτυξη των κοινωνικών και προσωπικών δεξιοτήτων των μαθητών. Το απόγευμα περιλάμβανε πρακτικό σχεδιασμό δραστηριοτήτων πάνω στο δικό τους διδακτικό υλικό.
Ημέρα 4η: Χτίζοντας μια Κοινή Γλώσσα Ευημερίας στην Τάξη Παρουσιάστηκαν μέθοδοι για τη δημιουργία ενός ασφαλούς, θετικού και υποστηρικτικού περιβάλλοντος στην τάξη. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις σώματος-νου, οι εκπαιδευτικοί εκπαιδεύτηκαν στο πώς να καλλιεργούν συστηματικά την ενσυναίσθηση και την ευγένεια στους μαθητές τους. Ημέρα 5η: Μετάδοση της Γνώσης & Εμπλοκή των Γονέων Η προτελευταία ημέρα εστίασε στις προκλήσεις της διδασκαλίας έξω από τη «ζώνη άνεσής» μας και στη σημασία της δημιουργίας μιας ευρύτερης μαθησιακής κοινότητας. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στους τρόπους με τους οποίους το σχολείο μπορεί να εμπνεύσει και να εμπλέξει ουσιαστικά τους γονείς, χτίζοντας μια ισχυρή γέφυρα συνεργασίας με την οικογένεια για τη συνολική ευημερία του παιδιού. Ημέρα 6η: Αξιολόγηση, Πιστοποίηση & Πολιτισμική Διάχυση Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με την ανακεφαλαίωση των αποκτηθεισών δεξιοτήτων, τη συζήτηση για την ανατροφοδότηση του μαθήματος και την επίσημη απονομή των Πιστοποιητικών Παρακολούθησης. Το πρόγραμμα έκλεισε με εκπαιδευτική εκδρομή και πολιτιστικές δραστηριότητες γνωριμίας με την ιστορία και την κουλτούρα της Στοκχόλμης. Η συμμετοχή του σχολείου μας σε αυτή την ευρωπαϊκή δράση επιβεβαιώνει τη σταθερή μας δέσμευση για την υιοθέτηση σύγχρονων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων που προάγουν τόσο την ακαδημαϊκή όσο και την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη. Ευχαριστούμε θερμά το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) για την υποστήριξη και τη χρηματοδότηση αυτής της πολύτιμης εμπειρίας.
(ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ)
