Στα πλαίσια του εγκεκριμένου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + ανταλλαγής μαθητών με κωδικό 2025-1-EL01-KA121-SCH-000329984, την εβδομάδα από 15-03 έως 21-03-2026, τρεις (3) εκπαιδευτικοί και δώδεκα (12) μαθητές /τριες μετέβησαν στην Ιταλία στην κωμόπολη Caramagna και επισκεφθηκαν το σχολείο Istituto Comprensivo di Cavallermaggiore – Scuola secondaria di 1° grado di Caramagna Piemonte.
Κατά την διάρκεια της παραμονής τους εκεί, τα παιδιά φιλοξενήθηκαν στα σπίτια Ιταλών μαθητών/τριών, αφού προηγήθηκε αντίστοιχη φιλοξενία από τους δικούς μας μαθητές/τριές μας στις αρχές Νοέμβρη του ίδιου σχολικού έτους. Η κινητικότητα στην Ιταλία αποτέλεσε περίοδο έντονης μαθησιακής δραστηριότητας, όπου η τεχνολογία και η παράδοση συναντήθηκαν για να προσφέρουν στους μαθητές μια σφαιρική εμπειρία ανάπτυξης. Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με γνώμονα τη βιωματική μάθηση και την ψηφιακή δημιουργία, συνδέοντας την ιστορική κληρονομιά της περιοχής του Piemonte με τις σύγχρονες απαιτήσεις της κοινωνίας της πληροφορίας. Οι δραστηριότητες ξεκίνησαν με έμφαση στην οικοδόμηση της ομάδας και την επικοινωνία. Οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια για το «Μανιφέστο της Μη Εχθρικής Επικοινωνίας», όπου ανέλυσαν τη σημασία του σεβασμού στον δημόσιο λόγο. Μέσα από το εργαστήριο διδάχθηκαν πώς να εκφράζονται με σεβασμό, τόσο στον ψηφιακό όσο και στον φυσικό κόσμο. Η θεωρία αυτή έγινε πράξη στην αυλή του σχολείου, όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε μια συμβολική δράση: έγραψαν καλές εκφράσεις σε μπαλάκια και κακές λέξεις σε τενεκεδάκια, χρησιμοποιώντας τα πρώτα για να καταρρίψουν τα δεύτερα. Αυτή η δραστηριότητα βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν τη δύναμη του θετικού λόγου στην επίλυση συγκρούσεων και στην οικοδόμηση υγιών διαπροσωπικών σχέσεων.
Κεντρικό πυλώνα του προγράμματος αποτέλεσε η χρήση των νέων τεχνολογιών ως εργαλείο δημιουργίας και εξερεύνησης. Στην αίθουσα υπολογιστών, οι μαθητές παρουσίασαν εργασίες σχετικά με διάσημες (σημαντικές στην χώρα τους) προσωπικότητες που ακολουθούν στα κοινωνικά δίκτυα, συζητώντας για την επιρροή τους, δημιούργησαν τα δικά τους avatars και συνέθεσαν σλόγκαν, αναπτύσσοντας δεξιότητες γραφιστικής και ψηφιακής παρουσίασης. Με τη χρήση tablets και κατάλληλης εφαρμογής οι μαθητές, χρησιμοποιώντας την φαντασία τους και την δημιουργικότητά τους, περιηγήθηκαν στο χωριό Caramagna, φωτογραφίζοντας σημεία ενδιαφέροντος και εκτελώντας ψηφιακές αποστολές σε πραγματικό χρόνο.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης εκτενείς περιηγήσεις σε ιστορικά κέντρα και μουσεία. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο κάστρο -παλάτι του Racognigi, το Μουσείο Τρένων στο Savigliano, καθώς και το ιστορικό κέντρο του. Στο Τορίνο επισκέφτηκαν το Αιγυπτιακό Μουσείο καθώς και το Μουσείο των Αυτοκινήτων όπου είχαν την ευκαιρία να σχεδιάσουν αυτοκίνητα σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές, κατανοώντας τη σύνδεση της τεχνολογίας με τη βιομηχανική παραγωγή. Η επαφή με τη φύση κορυφώθηκε σε περιοχή των Άλπεων (Vernante και Limone Piemonte), όπου οι μαθητές περπάτησαν στη φύση, έπαιξαν με χιόνι, γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και ήρθαν σε επαφή με την τοπική παραδοσιακή μουσική και τους χορούς συμμετέχοντας ενεργά.
Η κινητικότητα αυτή προσέφερε στους μαθητές πολύτιμα εφόδια για το μέλλον τους. Η βιωματική επαφή με διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα και η χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων βοήθησαν τους μαθητές πέρα από τις γνώσεις, να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση, να μάθουν να συνεργάζονται σε ένα διεθνές περιβάλλον και να συνειδητοποιήσουν ότι, παρά τις διαφορετικές γλώσσες, οι αξίες του σεβασμού και της δημιουργίας είναι κοινές. Επέστρεψαν με εφόδια που αφορούν τόσο την ψηφιακή ηθική όσο και την κοινωνική ενσυναίσθηση, έτοιμοι να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία με υπευθυνότητα και δημιουργικότητα.
(ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ)
