Έμπειρος και πάντα ενημερωμένος ο φροντιστής- εκπαιδευτικός Αργύρης Μυστακίδης. Εν όψει της επαναλειτουργίας των σχολείων από σήμερα, σχολιάζει αυτό που έρχεται. Τις προαγωγικές και πανελλαδικές εξετάσεις.
Η συνέντευξη
Ερ: Σήμερα Δευτέρα ανοίγουν τα σχολεία… Ποιοι πρέπει να είναι έτοιμοι για τις εξετάσεις και πως θα το χειριστούν;
Απ: Το Πάσχα μπορεί να τελείωσε αλλά η Σαρακοστή των μαθητών είναι μπροστά… Είναι περίοδος της περισυλλογής και της «νηστείας» για αυτούς. Οι εξετάσεις είναι πάρα πολύ κοντά. Το σχολικό έτος για τα Γυμνάσια τελειώνει στις 28 Μαΐου. Στα Λύκεια τα Επαγγελματικά και τα Γενικά, το τέλος είναι στις 16 Μαΐου. Οπότε μας χωρίζουν κάτι περισσότερο από τρεις εβδομάδες πριν από την επίσημη λήξη του σχολικού έτους. Αμέσως μετά ξεκινάνε οι εξετάσεις. Και φέτος ολοκληρώνονται νωρίς. Μέχρι τις 13 Ιουνίου θα έχει τελειώσει η Α` και Β` Λυκείου τις προαγωγικές. Νωρίτερα στις 6 Ιουνίου θα έχουν τελειώσει οι Πανελλαδικές. Στα Επαγγελματικά Λύκεια επειδή τα παιδιά έχουνε περισσότερα μαθήματα να δώσουν, λόγω της ειδικότητας, θα πάνε μέχρι τις 16 Ιουνίου. Είναι σωστή η απόφαση που πήρε το υπουργείο, να τελειώνουν όλα νωρίς, γιατί είναι η ζέστη. Είναι δύσκολος μήνας ο Ιούνιος και είναι δύσκολο τα παιδιά να διαχειριστούν τη ζέστη σε συνδυασμό με το άγχος. Ο προγραμματισμός τα δυο τελευταία χρόνια βγαίνει από νωρίς, αυτό το πλάνο το έχουν τα παιδιά -το γνωρίζουν- από την αρχή της χρονιάς και είναι επίσης πολύ σωστό και βοηθητικό. Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε και κάνουμε όλοι ένα σωστό προγραμματισμό. Όλοι ενδιαφερόμαστε για το καλό της παιδείας και αν συχνά διατυπώνουμε κάποιες απόψεις το κάνουμε για να μπορεί κάποιος να κινείται με γρηγορότερους ρυθμούς. Ήταν πολύ σωστή η κίνηση και βοηθάει τους πάντες να προγραμματιστούν πολύ καλύτερα και να έχουν ένα σωστό πλάνο για το πώς θα κυλήσει η σχολική χρονιά.
Ερ: Τα άλλα διαδικαστικά θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων πως τα διαχειρίστηκε φέτος το Υπουργείο;
Απ: Επί της ουσίας δεν έχουμε κάποια δεδομένα. Αυτά τα βλέπουμε όταν ξεκινάνε οι εξετάσεις. Έχουμε τον προγραμματισμό και αναμένουμε. Εκείνο που πάντοτε επισημάνουμε και θέλουμε να συμβαίνει και μας θίγει και τα παιδιά κυρίως θίγει και τις οικογένειες τους όταν συμβαίνει, είναι να υπάρχει μια θεματοδοσία δίκαιη. Αναλογικά το παιδί να μπορεί να γράψει σύμφωνα με τον κόπο που έχει κάνει. Όχι ακρότητες όπως τα προηγούμενα χρόνια όπου συνέβησαν ορισμένα πράγματα που ήταν πολύ δύσκολα για τα παιδιά. Δεν είναι μόνο το απλό θέμα, σίγουρα θα μπει και το σύνθετο θέμα στις εξετάσεις. Αλλά να μπει με μια σειρά δικαιοσύνης. Δηλαδή ένας μέτριος μαθητής να μπορεί να γράψει μέτρια, ένας άριστος μπορεί να γράψει άριστα. Δε θέλουμε την ισοπέδωση. Δεν είναι σωστό, δεν είναι δίκαιο. Οι Πανελλαδικές εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός και εννοείται ότι πρέπει να ανταμειφθεί ο καθένας αναλογικά για τον κόπο που έχει κάνει. Αυτό είναι το ζητούμενο. Να δώσουμε τέτοια θέματα όπου θα μπορεί ο μέτριος να γράψει μέτρια, ο καλύτερος να γράψει καλύτερα και ο άριστος να γράψει άριστα.
